Положение о кафедре №9

Сведения о кафедре

В настоящее время в составе кафедры:

• Волкова Людмила Михайловна, профессор, кандидат педагогических наук
• Попова Марина Анатольевна, профессор, доктор медицинских наук
• Дасько Михаил Антонович, доцент, кандидат педагогических наук
• Стригельская Ирина Юрьевна, доцент, кандидат педагогических наук
• Морозов Александр Анатольевич, доцент, кандидат педагогических наук
• Вольский Василий Васильевич, доцент, кандидат педагогических наук
• Даценко Андрей Алимжанович, доцент, кандидат педагогических наук
• Гусарова Марина Дмитриевна, старший преподаватель
• Сокарева Галина Валентиновна, старший преподаватель
• Фарулёв Виктор Владимирович, старший преподаватель
• Васильев Дмитрий Анатольевич, ассистент

Дисциплины, изучаемые на кафедре

• Физическая культура,
• Физическая культура для лиц с ограниченными возможностями здоровья,
• Физическая подготовка,
• Физическая подготовка для лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Физическая культура и спорт
• Физическая культура и спорт для лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Адаптивная физическая культура,
• Общефизическая и специальная физическая подготовка,
• Спортивная подготовка

Историческая справка

С момента создания Высшего авиационного училища гражданского воздушного флота (ВАУ ГВФ) (Постановление Совета Министров СССР № 1329-755С от 23 июля 1955 г.) спортивная подготовка слушателей рассматривалась как неотъемлемая часть общей подготовки личного состава и как способ физической и психофизиологической закалки слушателей. Поэтому с первых же дней обучения спортивно-массовая работа приобрела большой размах. В середине 60-годов предметная комиссия по физической подготовке стала самостоятельным подразделением, в него входило два штатных преподавателя и одиннадцать преподавателей с почасовой оплатой. Предметную комиссию с 1955 г., а затем и кафедру до 1973 г. возглавлял В.Г. Стрелец. В 1965 г. кафедра физической подготовки численно возросла, перед ней ставились задачи: осуществление физической подготовки слушателей, развитие спортивно-массовой работы, ведение научно-исследовательской работы по изучению и внедрению новых средств и методов специальной и физической подготовки летного состава. В разные годы менялся номер кафедры (№ 5, № 6, № 7, № 8, № 9) менялись названия кафедры («Специальной и физической подготовки», «Физической и психофизиологической подготовки»), менялись руководители (Ф.Н. Антропов, П.Т., Коробейников, Ю.З. Захарьянц, В.А. Атрощенко, Е.М. Слугачев, А.А. Голубев).

Сведения по научно-исследовательским работам, выполненным преподавателями кафедры

Волкова Л.М. Оценка и методы развития вестибулярной устойчивости студентов для обеспечения безопасности полетов в гражданской авиации (прикладная НИР).
Дементьев К.Н. Физическая подготовка как средство формирования готовности студентов факультета лётной эксплуатации к профессиональной деятельности(прикладная НИР).
Дасько М.А. Особенности плавательной подготовки обучаемых старших классов военно-морских довузовских образовательных учреждений МО РФ (прикладная диссертационная работа).
Попова М.А. Использование адаптивной физической культуры для укрепления здоровья учащейся молодежи (прикладная НИР).

Научные направления (школы), разрабатываемые на кафедре

к.п.н., проф. Волкова Л.М.; д.м.н., проф. Попова М.А.
Физическая культура студентов: состояние и пути совершенствования
к.п.н., проф. Волкова Л.М.; к.п.н., проф. Дементьев К.Н.
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов гражданской авиации

Учебно-методические работы преподавателей кафедры

Статьи РИНЦ
Васильев Д.А. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ ПИЛОТА ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ. В сборнике: Глобальные проблемы научной цивилизации, пути совершенствования. Материалы XV Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. Ставрополь, 2022. С. 41-43.
Васильев Д.А. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК ПОТЕНЦИАЛ ПСИХИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТА ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ. В сборнике: Физическое воспитание и студенческий спорт глазами студентов. материалы VIII Международной научно-практической конференции. Казань, 2022. С. 43-45.
Волкова Л.М., Васильев Д.А., Гусарова М.Д., Алехина А.В. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В УНИВЕРСИТЕТЕ АВИАЦИОННОГО ПРОФИЛЯ ПОДГОТОВКИ. В сборнике: Физическая культура и спорт в XXI веке: актуальные проблемы и пути решения. сборник материалов II-й Международной научно-практической конференции. под общей ред. Горбачевой В.В., Борисенко Е.Г., 2022. С. 123-128.
Волкова Л.М. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ. В сборнике: Физическое воспитание и студенческий спорт глазами студентов. материалы VIII Международной научно-практической конференции. Казань, 2022. С. 46-48.
Волкова Л.М., Дасько М.А., Сокарева Г.В. СОЦИАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ЧЕРЕЗ РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТА СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА. В сборнике: Социальная работа и социальное благополучие в изменяющемся обществе. сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Киров, 2022. С. 158-160.
Волкова Л.М. СОВРЕМЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ. В сборнике: Технологии PR и рекламы в современном обществе. Инженеры смыслов в новой реальности. К 350-летию со дня рождения российского императора Петра I. материалы Всероссийской научно-практической конференции. Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. 2022. С. 127-131.
Морозова Т.С., Даценко А.А. АДАПТИВНАЯ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ДЛЯ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА. В сборнике: РОССИИ – ТВОРЧЕСКУЮ МОЛОДЁЖЬ. Материалы XV Всероссийской научно-практической студенческой конференции в 4-х томах. Волгоградский государственный технический университет (Камышинский филиал). 2022. С. 147-148.
Разумовский А.Р., Дементьев К.Н. ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ ВЕДУЩИХ КОМПОНЕНТОВ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И ПОКАЗАТЕЛЕЙ УМСТВЕННОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ ПРИ ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ СПЕЦИАЛИСТОВ ПРОФИЛЯ «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗДУШНОГО ПРОСТРАНСТВА». В сборнике: Физическая культура и спорт в системе высшего образования: инновации и перспективы развития. Москва, 2022. С. 24-27.
Поликаркин П.С., Дементьев К.Н. ПОДДЕРЖАНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СОТРУДНИКАМИ АВИАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ. В сборнике: СНК-2022. Материалы LXXII открытой международной студенческой научной конференции Московского Политеха. Москва, 2022. С. 310-315.
Дементьев К.Н., Кузьминых А.В., Полина А.О. ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДВИГАТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ У СТУДЕНТОВ. В сборнике: Физическая культура и здоровье молодежи. Санкт-Петербург, 2022. С. 62-63.
Кирнев Г.В., Волкова Л.М. ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ СПОРТОМ НА ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА. В сборнике: Научные исследования, разработки и практические внедрения. материалы VII Международной научно-практической конференции : в 2 ч.. Ставрополь, 2022. С. 234-235.
Статьи в журналах перечня ВАК
Волкова Л.М. ФОРМЫ КОГНИТИВНОГО РЕАГИРОВАНИЯ В ПРОФЕССИИ ПИЛОТА ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ. Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 7 (209). С. 82-85.
Волкова Л.М., Стригельская И.Ю. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ. Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 10 (212). С. 337-341.
Волкова Л.М., Даценко А.А. ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК АСПЕКТ СОЦИАЛИЗАЦИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ. Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 10 (212). С. 66-70.
Волкова Л.М., Дасько М.А., Сокарева Г.В., Васильев Д.А. БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ “ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ” СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ. Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 9 (211). С. 69-72.
Волкова Л.М., Алехина А.В. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УНИВЕРСИТЕТАХ ЧЕРЕЗ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ. Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 3 (205). С. 41-45.
Дасько М.А., Волкова Л.М., Даценко А.А. КОНЦЕПЦИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НАЧИНАЮЩИХ СПОРТСМЕНОВ В СПОРТИВНОЙ ПЕДАГОГИКЕ. Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 4 (206). С. 56-60.
Голубев А.А., Волкова Л.М., Морозов А.А. МОТИВИРОВКА ПРИЧИН ПРЕКРАЩЕНИЯ ЗАНЯТИЙ СПОРТОМ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ. Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 6 (208). С. 176-180.
Вольский В.В. ИЗУЧЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЗАНЯТИЙ ПО САМООБОРОНЕ ДЛЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ ВИКТИМНОСТИ У СТУДЕНТОВ. Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 11 (213). С. 317-323.
Стригельская И.Ю., Голубев А.А. АНАЛИЗ ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ ВОЛЕЙБОЛИСТОВ СТУДЕНЧЕСКИХ КОМАНД НЕПРОФИЛЬНОГО ВУЗА. Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 6 (208). С. 362-369.
Дасько М.А., Сокарева Г.В., Волкова Л.М. СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ АСПЕКТЫ ОБРАЗОВАНИЯ НА БАЗЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА. Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 4 (206). С. 108-112.
Волкова Л.М., Даценко А.А., Дасько М.А., Сокарева Г.В., Васильев Д.А. РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОМ ПРОЦЕССЕ. Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 7 (209). С. 85-89.
Монографии
Волкова Л.М. ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ В СООТВЕТСТВИИ С ПРОФИЛЕМ ПРОФЕССИИ. СПб., 2022. 203 стр.
Учебные пособия
Даценко А.А., Волкова Л.М. МОДЕЛИРОВАНИЕ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ. Учебное пособие / Санкт-Петербург, 2022.

Воспитательная работа

Воспитательная и внеучебная деятельность со студентами является неотъемлемой частью процесса подготовки специалистов и проводится преподавателями кафедры с целью создания системы средств и действий, отвечающих за решение актуальных проблем воспитания, создания благоприятных условий для личностного и профессионального формирования всех выпускников Университета, сочетающих в себе глубокие профессиональные знания и умения, высокие моральные и патриотические качества, обладающих правовой и коммуникативной культурой, способных к творческому самовыражению и занимающих активную гражданскую позицию.
Кафедра ставит перед собой решение следующих задач:
– обеспечить укрепление здоровья и всестороннее физическое развитие на базе новой программы по физическому воспитанию;
– формировать мотивационно-ценностное отношение к физической культуре, дать установку на здоровый стиль жизни, физическое самосовершенствование, потребность в регулярных занятиях физической культурой;
– обеспечить общую и профессионально-прикладную физическую подготовку студентов к будущей профессии;
– активно использовать новые технологии преподавания физической культуры, которые базируются на овладении методами обучения и компьютеризации учебного процесса по физическому воспитанию.
Преподаватели кафедры проводят индивидуальные консультации по вопросам нравственной, правовой и эстетической культуры студентов, формированию научного мировоззрения; воспитывают ответственность за выполненную работу, способность самостоятельно и эффективно решать проблемы в области будущей профессиональной деятельности.
Студенты поощряются по итогам участия в спортивных соревнованиях и за высокие спортивные достижения. Практика показала возрастание интереса со стороны студентов к проводимым мероприятиям, что вызывает неподдельную удовлетворенность при организации воспитательной работы.
Коллектив кафедры уделяет много внимания вопросам проведения спортивно-массовых мероприятий, имеющих воспитательную направленность. К ним относятся:
– участие студентов в научно-практических конференциях по вопросам физической культуры и спорта, публикации студентов в научных периодических изданиях, выступления с докладами;
– подготовка сборных команд для участия в соревнованиях (студенческие соревнования среди образовательных организаций высшего образования в рамках Санкт-Петербургской студенческой спортивной лиги, Международная спартакиада транспортных вузов Российской Федерации, Спартакиада авиационных вузов Российской Федерации, чемпионаты и первенства г. Санкт-Петербурга, России, международные соревнования по отдельным видам спорта);
– организация и участие во Всероссийских спортивных мероприятиях («Гонка Героев», «Лыжня России», «День бега», «Кросс Наций»);
– организация и проведение университетских спортивных соревнований по видам спорта (футзал, волейбол, баскетбол, настольный теннис, дартс, гандбол, армспорт);
– организация для студентов посещений спортивных мероприятий.